Verifica obiettivo, accuratezza, difficoltà, istruzioni, soluzioni e accessibilità prima di condividere il materiale.
Un generatore può creare venti esercizi in pochi secondi. Può anche ripetere lo stesso schema, sbagliare la soluzione o riempire la pagina di attività scollegate dall’obiettivo.
Nel prompt indica livello, abilità, prerequisiti, numero di esercizi, formati, difficoltà e tempo. Richiedi soluzioni spiegate, ma controllale in modo indipendente.
Verifica:
- ogni esercizio richiede la competenza desiderata;
- fatti, calcoli, lingua e risposte sono corretti;
- la progressione va dal supporto all’autonomia;
- la varietà serve all’apprendimento e non è casuale;
- le istruzioni permettono di iniziare senza interpretazione del docente;
- i distrattori rappresentano errori plausibili;
- la quantità è compatibile con il tempo;
- layout e linguaggio sono accessibili;
- le soluzioni spiegano il ragionamento quando necessario.
Svolgi un campione come studente e fai rivedere gli item ad alto impatto. Dopo l’uso, distingue le difficoltà di contenuto da quelle causate dalla formulazione.
In SubSchool puoi generare compiti collegati alla lezione e rivederli prima dell’assegnazione. Una scheda è buona quando pratica il passo successivo di cui lo studente ha bisogno, non quando dimostra che un algoritmo sa produrre molte caselle ordinate.
